陳歌不懂什麼心理學，但是他清楚記得高醫生面對病人時的狀態，那種自信就好像是天生的一樣。

　　“你也是心理醫生？”

　　“很多成年人心理上的缺陷都和童年的成長經歷有關，在對世界認知的過程中，他們出現了一點小小的意外。”陳歌坐直身體，盯著于護士的眼睛：“還是那句話，你不要有任何保留，告訴我于見遭遇過的所有事情，我才能真正幫到他。”

第1034章 冥胎選擇的孩子

　　于護士思索再三，朝著最深處那個房間看了好幾次，終于說出了于見身上發生的怪事。

　　“于見從小沒見過父親，是我把他拉扯大的。”

　　“這孩子非常懂事，從來不讓我擔心，再加上我平時工作很忙，所以他經常一個人呆在家里。”

　　“不知道從什麼時候開始，他漸漸不愿意和我交流了，我心里愧疚總是給他買很多東西，也鼓勵他多去跟其他小朋友玩。”

　　“第一次出事是在七歲的時候，我正在上班突然接到鄰居的電話，說于見和鄰居家的孩子打架，差點戳瞎人家的眼睛。”

　　“當時我氣壞了，回來后就打了于見，但我發現那孩子在被我打的時候，一直用那種很可怕的眼神看著我。”

　　“他在流淚，但是不鬧騰，不會發出很大的聲音，也不會求饒，只用那種眼神看著我，仿佛是在質問我為什麼要這麼做？”

　　“后來發生的事情越來越多，這孩子好像骨子里特別討厭和別人交流，他只要看到其他孩子就像是變了個人一樣，想要去毀掉他們的快樂。”

　　“上學后他稍微收斂了一些，但是卻沒有人愿意和他做朋友，他性格變得越來越暴躁、孤僻，每天和我說的話不超過五句，到初中時他基本上就再也沒有跟我說過話，甚至只要看到我，眼中就滿是煩躁。”

　　于護士說到這里，聲音哽咽，她覺得自己作為母親是非常失敗的。

　　“你兒子孤僻、暴躁，打架時還想要弄瞎別人的眼睛，他就好像是在仇視包括你在內的所有人。”陳歌皺起雙眉，他感覺于見和冥胎簡直就是一個模具里做出來的，別人的快樂會讓他們感到莫名的憤怒，看到別人的幸福他們就會想起自己遭遇的痛苦。

　　這種心態常人難以理解，但確實存在。

　　就好像兩個孩子同時看到了一只美麗的蝴蝶，其中一個孩子驚訝于蝴蝶的美麗，大聲贊嘆，另一個卻伸手將蝴蝶擰死，撕毀了蝴蝶的翅膀。

　　陳歌不知道冥胎是在什麼時候找到于見的，從老城區的種種布置來推斷，于見估計是和冥胎匹配度最高的孩子，因為冥胎很可能就是依附在于見的身體上，在老城區出租屋內完成了詛咒。

　　換句話來說，冥胎現在仍舊藏在于見身上的概率很大。

　　“于見上初中以后，那是我家最黑暗的一段時間，他不跟我說話，獨自一個人好像在做什麼。”

　　“我打他、罵他，他不還手也不還口，只是冷冷的看著我，那種眼神根本不像是在看自己的家人，可能他從某個時刻開始就再也沒有把我當做家人了吧。”

　　“也是從那個時候起，于見開始夜不歸宿，離家出走，為了找他我跑遍了含江。”

　　“他可能是發自內心的討厭我，不管我多少次去找他，他都會一次次的離開，那段時間他闖過很多禍，有些事情甚至驚動了警察。”

　　“初中上完，他又開始整晚整晚的不回家，我知道不能這麼下去，聯系了一所管理非常嚴格的私立高中，花了很多錢讓他去上學。”

　　“到了一個新環境，于見的情況確實好了很多，我也對生活重新有了希望。”

　　“可這樣的時間只持續了幾個月，校方就通知我去學校領人，班級其他孩子的家長聯名要求于見退學，我當時根本不知道發生了什麼事情，于見什麼都沒有告訴我。”

　　“后來我是從校長嘴里得知，學生們都說于見是精神病，他們把那些異常的舉止不斷夸大，所有人里只有于見的班主任一直在幫他說話。”

　　“前前后后花了很多錢，又花了很長時間，我想盡了辦法，總算讓學校留下了于見。”

　　“可好景不長，到了高二，于見的班主任因為某些原因辭職，就在當天下午于見也離開了學校。”

　　“他回了家，把自己關在屋子里，將自己徹底封閉了起來。”

　　“我是去學校給他辦理停學手續的時候才知道具體原因，那位班主任是唯一對于見好的人，結果學校里開始有謠言說那位女老師勾引學生，后來有部分家長也開始鬧，最后那位老師被逼辭職。”

　　于護士看著屋內緊閉的臥室門，過了很久才開口：“知道原因的時候，我沒有生氣，只是覺得很累。我不再掙扎了，認命了，我承認于見和普通孩子不同，不再強求他和普通孩子一樣了。”

　　“輟學以后，他就一直呆在家嗎？”陳歌記下了于護士說的每一句話，這些東西在門后可能會派上大用。