而且，在網絡上“彪悍”一詞也十分常見。我道出心中疑惑，他便笑道：“年輕人，讓我告訴你‘彪悍’是怎麼來的。此語出自羅永浩語錄，原話為‘剽悍的人生不需要解釋’，后來有位書迷把‘剽’改成‘彪’，用來討好自已喜歡的作者。此后‘彪悍’一詞就開始在網上盛行，有很多年輕人都以其替代原來的‘剽悍’。現在，‘彪悍’與‘剽悍’基本上已被視為通用，但嚴格來說‘彪悍’并不算是個詞語。”

聽完謝老師的教導后，我的文化知識稍有提高，但還是不明白他為何認定校報是假的。他笑道：“年輕人，這件事是近幾年發生的，十七年前的人怎麼可能會用這個詞呢？就算是一時寫錯了，校對的老師也會改正過來。”

一言驚醒夢中人，“彪悍”一詞現在雖然十分常見，但十七年前并不存在這個詞語，也就是說這篇校報是近幾年編寫的，而不是十七年前。而編寫者很可能就是盜走校報的人，他先盜取真校報，然后偽造出這份同期的假校報復印件，再把真校報銷毀，那麼雷傲陽就難以分辨真偽。但他為何要這樣做呢？難道為了引雷到地下室召喚碟仙？也許，我應該從仇殺的方向調查。

雖然已經知道這校報是偽造的，但我突然對“彪悍”一詞產生了濃厚的興趣，于是就問謝老師，書迷為何要把“剽”改成“彪”，他說詳細情況并不是很清楚，但要查找也不難，叫我上網搜索一下應該能找到答案。上網能找到答案的事情，找偉哥幫忙就行了。

我給偉哥打了個電話，叫他幫我查找一下。

果然，他很快就給我回復了：“這是幾年前一位郭姓年輕作家在接受采訪時，他的書迷獻給他的，因為他曾經涉嫌剽竊他人的作品，‘剽’是他最忌諱的字眼，所以書迷就改過來了。‘彪悍’一詞從此在網上一炮而紅，成為略帶諷刺意味的詞語。不過，現在知道這個典故的人并不多，我也是找了半天才找到，至于是真是假就不好說了。”

掛掉偉哥的電話后，我跟謝老師繼續聊了一會兒，期間問起有關地下室的事情，因為那里似乎空置了一段很長的時間。他跟我說，那里以前是放雜物的，但大概十年前有個男學生在那里強奸了一個女學生，之后校方就把地下室鎖起來了，直到現在也沒有再使用。

五年前新的科學館建成，舊科學館就整棟空置下來。本來學校的領導打算把它拆掉，在原址上建一棟教學樓，但后來算了一下賬，覺得在校園其他閑置的地方興建更劃算，所以沒有清拆，一直拖到現在。

“舊科學館還有人管理嗎？”我問。

“都閑置好幾年了，而且位置跟現在的教學區和宿舍區的距離又比較遠，平時除了門衛偶爾會進去巡視之外，應該沒有人會進去。”謝老師的回答是事實，要不然昨晚死了五個人，學校也不會到現在亦只有部分門衛及高層領導知道。

如此，我的腦海里不禁又出現一個疑問——地下室的門鎖為何會是新的？嶄新的門鎖當然不會無緣無故出現，肯定是之前有人把舊門鎖弄壞，然后換上了新的。

然而，雷傲陽等人既然要把門鎖撬開，那麼肯定就不是他們更換的。

似乎有人刻意給雷傲陽設下圈套。

跟謝老師聊完時，天色已經開始暗下來了，待在校醫室的伙計打來電話，告知三名幸存者已經醒過來了，但雷傲陽與麥小蕎的情況仍然跟早上沒什麼兩樣，看來是真的瘋了。還好，洪森的情況略有改善，或許能給我們提供一些信息。

“骷髏怪，是骷髏怪殺死大家的，是骷髏怪……”體重不少于八十公斤的洪森，坐在病床上像個小姑娘似的緊緊地摟住被子，身體抖個沒完，一遍又一遍地重復著類似的話。

我本想引導他講述昨晚的情況，但似乎還不是時候，稍微提及他就害怕得用被子蒙住頭。我只好先誘導他講述一些關于他們八人的事情。

第三章 招魂引鬼

謝老師指出校報復印件為偽造，因此我不禁懷疑有人設計陷害八名當事人，無奈帶頭大哥雷傲陽及其女友麥小蕎仍瘋瘋癲癲，無法向他們求證某些細節。幸好，另一位幸存者洪森的情況略有改善，勉強能回答我的問題。雖然一提及昨晚的事情他就會變得歇斯底里，但用旁敲側擊的方法，或許能套取一點線索。

“你跟雷傲陽是怎樣認識的？”待洪森的情緒稍微穩定后，我們的談話從這個問題開始，他說話雖然仍有點顛三倒四，但我也能明白他的意思——

我跟阿祖是同班同學，剛進學校就認識了。

我長得比較胖，做起事來有點笨拙，所以沒多少人愿意跟我玩，甚至經常拿我當笑柄。

我在他們面前雖然裝作滿不在乎，但心里卻覺得很難受。阿祖從來沒有取笑過我，別人取笑我，他也會幫我，而且他還經常跟我說：“胖子有胖福，起碼打起架來，不能打也能看。”