第3章

”

箱子裡，們戀、結婚所紀品，、紀禮物、照票，曾經捨得丟棄所柔。

如今，只剩笑。

語淡然，毫無波瀾：“用寄，都沒用，直接丟掉就好。”

屹聞言，語微微頓，似乎什麼，最終只沉悶應。

索性徹底斬斷牽連，補充：“以但凡屬于，用問，直接扔掉，必麻煩。”

等回應，直接結束通話話，徹底清空所過往。

幾，順利透過面試，入職本點科研企業，公司直接為配備獨實驗位，耕事業空。

班過超，推著購物隨挑選材。

從買菜飯，優先考慮父子倆，翼翼規避們材。如今，只選自己，隨所欲，無需遷就任何。

購物，老師話突然打。

語滿歉：“沐陽媽媽，實抱歉打擾您！今放所都被接，只剩沐陽個留，請問您忘記接孩子嗎？”

3

，距放已經過。

指尖搭購物扶，腳步未，語平，卻界限分：“老師，抱歉打擾您。沐陽爸爸已經辦理婚續，孩子撫養權歸父親，續接送、照料事宜，都請您聯絡。把聯繫方式您。”

老師顯愣，語滿錯愕：“原樣！實好，麼直您接送，沐陽也直讓們聯絡您，們疏忽。

”

話音未落，話被把搶過。

沐陽帶著怨稚嫩音傳，理直壯、毫無恩：“媽媽也太！爸爸作麼忙，閒著沒事，就能接嗎？”

頓頓，語帶著赤🔞裸對比與偏，狠狠扎：“黎舒阿姨，肯定像麼狠，定第接！”

換從，到話定酸難過、耐教導。

現，裡毫無波瀾，只剩徹底釋然。

字句，清晰告：“沐陽，爸爸已經婚，再第責任。以沒接，爸爸，或者最黎舒阿姨都以，用再。”

完，直接結束通話話，繼續挑選材。

至今通，把教養孩子，為何養成般涼性。

從屹常忙于作缺席陪伴，復告訴孩子，爸爸辛苦易，們懂事諒。

悉教恩、教善良、教規矩，約束、作息、習慣，傾盡所柔，最卻養個偏、反噬孩子。

性涼，分齡。

當完飯，再次被屹話轟炸。

接通，語帶著焦躁與耐，習慣性向索取：“沐陽老毛病胃病犯，把裡翻遍都沒到常備藥，把藥放？”

，孩子所用藥、忌、護理細節，從未記過。孩子平順遂，享其成；孩子稍適，第。

壓底寒，淡淡告位置：“櫃層儲物櫃。

”

“到。”隨應，隨沒話話，語帶著刻緩，“今老師打話事，抱歉打擾，作太忙，。”

得笑。

從無數次夜致報備孩子病、瑣事，永被拒接、敷衍。如今抽，反倒空頻繁聯絡，假客套致歉。

直接戳破所虛偽，語淡：“確實打擾到。以沒緊事，用再聯絡。”

為徹底斷絕糾纏，當直接更換話卡。

斷聯子清淨又穩，全投入科研作，泡實驗裡，忙碌又充實。

指尖碰實驗器材、沉浸專業研究刻，終于回丟失自己。

本就科研、耕專業，婚姻與庭，困才華與野。

，主任突然通，接個點作項目，需對接部作團隊。

摘實驗套，理好資料往接待，就見熟悉兩個。

屹，還跟邊沐陽。

穿著正式裝，眉峻，到瞬，瞳孔微縮，閃過顯錯愕與自。

主任介紹：“沈，咱們本次專案作方負責，由全權對接續作。”

神坦然，無波無瀾，主打斷介紹：“主任用麻煩，認識。夫，續對接跟，您先忙。”

主任瞬面尷尬，訕訕笑，步接待。

翻專案資料，公事公辦，語專業：“作團隊資料過，貴方應該還位核成員到。

”

話音剛落，傳柔敲。